Specialpedagog på gymnasiet: Hur skapar vi en ökad delaktighet? Ökar måluppfyllelsen? Och hur kan få vi fler elever att klara sin gymnasieexamen?
Jag har tidigare skrivit om att boken Studiestrategier i gymnasiet gärna kan användas för kollegialt lärande. Kollegialt lärande är en viktig del för framgångsrik skolutveckling, och är ett samlingsbegrepp för olika former av kompetensutveckling där kollegor tillsammans utvecklar kunskap – blir varandras läranderesurser. Under hösten har jag haft kontakt med flera skolor som valt att … Fortsätt läsa Kollegor som varandras läranderesurser
Debatten kring extra anpassningar är hård, en aning polariserad och yrkesgrupper ställs emot varandra. Den hårda debatten i olika sociala forum gör mig bekymrad (en fråga som jag vill återkomma till – men det är inte vad detta inlägg handlar om). Lärare, specialpedagoger, elevhälsa behöver fundera tillsammans – inte ge varandra direktiv om vad den … Fortsätt läsa Så kan du minska behovet av extra anpassningar
I Svensk skola är kollegialt lärande vanligt förekommande för att tillägna sig kunskaper, färdigheter och för att bättre förstå sin undervisning med hjälp av kollegor. Kollegialt lärande används också för att skapa och utveckla nya handligsstrukturer. Idag ses kollegialt som en nyckelfaktor för framgångsrik skolutveckling och därför behöver verksamheten organiseras så att det kollegiala lärandet … Fortsätt läsa Kollegialt lärande: Vad vill ni arbeta med under nästa läsår?
