Att främja elevers självreglerande lärande

I mitt förra inlägg skrev jag om vikten av undervisning i strategier och om att elevers studiestrategier är ett uttryck för deras metakognitiva förmåga. Metakognitiv förmåga innebär en förmåga att kunna välja och använda strategier i lärandet på olika sätt. Begreppet metakognition brukar definieras som dels metakognitiv kunskap, som innebär olika strategier i lärandet och … Fortsätt läsa Att främja elevers självreglerande lärande

Ett läsår går så fort…

Läsåret 2019/2020 har på många sätt varit händelserikt och spännande. Min blogg har fått en del uppmärksamhet, vilket jag tycker är roligt och antalet läsare har kraftigt ökat. Blir så glad att så många av er är intresserade av att läsa om mitt arbete som specialpedagog på gymnasiet. Tack! I höstat skrev jag ett inlägg … Fortsätt läsa Ett läsår går så fort…

Den ljusnande framtid är vår…

Efter en minst sagt annorlunda vårtermin kan vi åter höra studentsången runt om i Sverige. I år blir det ett mer stillsamt firande, utan studentflak och med social distansering. Frågan är om/hur fjärr- och distansundervisning har påverkat våra avgångselever. Vi har de senaste åren sett en uppgång av antal elever så får en gymnasieexamen. Enligt … Fortsätt läsa Den ljusnande framtid är vår…