Skärmhjärnan – Hur påverkas våra elever av ständig exponering av digitala skärmar?

Jag har precis läst boken "Skärmhjärnan: hur en hjärna i osynk med sin tid kan göra oss stressade, deprimerade och ångestfyllda” som är skriven av Anders Hansen. Anders lyfter många intressanta frågor som belyser hur det ökade användandet av mobiler och andra typer av skärmar påverkar oss och vår omgivning. Han lyfter bla att mobiler … Fortsätt läsa Skärmhjärnan – Hur påverkas våra elever av ständig exponering av digitala skärmar?

Genom ett salutogent förhållningssätt skapar vi en god samtalskultur

I Skolan pågår det  ständigt en mängd olika samtal, såväl formella som informella. I min roll som specialpedagog hamnar jag ofta i samtal kring elever som riskerar att inte nå målen och kring grupper som kan vara utmanande. Målet är god måluppfyllelse och många gånger finns det en önskan om snabba lösningar. Ibland går det … Fortsätt läsa Genom ett salutogent förhållningssätt skapar vi en god samtalskultur

Höstlov – tid för reflektion och för att planera framåt

Ungefär en fjärdedel av läsåret har nu gått och såväl elever som lärare får en välförtjänt paus. En möjlighet att samla tankarna för att blicka framåt. För mig har läsårets första veckor bla handlat om att: Ta emot en ny kull av gymnasieelever. Genomföra den digitala screeningen Kartläggaren i svenska och engelska samt analysera resultaten. … Fortsätt läsa Höstlov – tid för reflektion och för att planera framåt