Ökad självständighet genom goda stödstrukturer

Övergången från grundskolan till gymnasiet kan för många elever upplevas som utmanande och speciellt för elever som är i behov av stöd. En vanlig stödåtgärd som elever haft i grundskolan är enskild undervisning med exempelvis en speciallärare eller resurslärare. Enskild undervisning fyller självklart en funktion, men vill vi hitta långsiktiga lösningar behöver vi även arbeta … Fortsätt läsa Ökad självständighet genom goda stödstrukturer

Ny rapport från Skolinspektionen: Arbetet med individuella stödinsatser i gymnasieskolan

Skolinspektionen har under läsåret 20/21 granskat 29 gymnasieskolors arbete med individuella stödinsatser. De kom fram till att: Gymnasieskolan arbetar väl med att ta emot och använda information från grundskolan och att snabbt uppmärksamma elevernas stödbehov. Stödarbete behöver utvecklas när det gäller skyndsamhet, elevdelaktighet och helhetsperspektiv. Sammanfattning: Skolorna har fungerande arbetssätt för att skyndsamt uppmärksamma elevers … Fortsätt läsa Ny rapport från Skolinspektionen: Arbetet med individuella stödinsatser i gymnasieskolan

Specialpedagog: Ett yrke med stor variation

Efter en lång period av fjärrundervisning är vi åter på plats i skolan. Tiden med fjärrundervisning har för många av oss inneburit stora utmaningar. Det specialpedagogiska uppdraget har inte gått att genomföra på samma sätt och det främjande och förebyggande arbetet har fått ett annat fokus. Inför varje läsår är det viktigt att se över … Fortsätt läsa Specialpedagog: Ett yrke med stor variation