Hoppa till innehåll

Specialpedagog på gymnasiet

Specialpedagog på gymnasiet: Hur skapar vi en ökad delaktighet? Ökar måluppfyllelsen? Och hur kan få vi fler elever att klara sin gymnasieexamen?

Facebook
Instagram

Föreläsning och workshop
Mitt material
Webbutik
INTERVJUER MED MIG
Kontakt – Om bloggen
Home

kr0 0 objekt

pyramind-spsm

Specialpedagog på gymnasiet 6 oktober, 2019

Dela detta:

Tweet
E-post
Dela på Tumblr
WhatsApp

Gilla detta:

Gilla Laddar in …

Publicerad av Specialpedagog på gymnasiet

Visa alla inlägg av Specialpedagog på gymnasiet

Published 6 oktober, 2019

Inläggsnavigering

Föregående inlägg pyramind-spsm

Lämna ett svarAvbryt svar

Sök efter:

Specialpedagog på gymnasiet på Instagram:

Av de elever som gick ut åk 9 i våras saknade drygt 17 900 elever behörighet till gymnasieskolan. Det motsvara ca 15% av eleverna.

Är ute på en liten föreläsningsturné första vecka i januari och har plats för ytterligare föreläsningar.

Bokrecension i Tidningen Specialpedagogik 😊

Ökad tillgänglighet handlar om att bygga goda stödstrukturer. Vi behöver därför bygga goda stödstrukturer kring eleverna, som vi allt eftersom monterar ner.

Förbereder nästa veckas föreläsningar.

Facebook:

Facebook:

Populära inlägg och sidor

Mitt material
Analysmallar - Stödstrukturer som visualiserar
Så kan du minska behovet av extra anpassningar
Klasskonferens: Att formulera en gemensam bas utifrån ett salutogent perspektiv
Lektionsobservation - ett värderande verktyg som kräver ödmjukhet

Senaste inläggen

Så kan du minska behovet av extra anpassningar 16 april, 2023
Kollegor som varandras läranderesurser 8 januari, 2023
Minska behovet av extra anpassningar, genom att planera för de behov som finns i gruppen 14 augusti, 2022
Studiestrategier i praktiken 22 maj, 2022
Kollegialt lärande: Vad vill ni arbeta med under nästa läsår? 27 april, 2022

Powered by WordPress.com. av Raam Dev.

%d bloggare gillar detta: