Språkstörning – Hur når vi den proximala utvecklingszonen?

Jag har precis gått SPSM:s kurs: Att undervisa elever som har en språkstörning. Kursen var vid två tillfällen. Vid första tillfället var fokus på teori och vid det andra var fokus på själva undervisningssituationen. Det jag tar med mig från kursen är att en språkstörning kan vara så olika för olika individer och kan påverka … Fortsätt läsa Språkstörning – Hur når vi den proximala utvecklingszonen?