Specialpedagog på gymnasiet: Hur skapar vi en ökad delaktighet? Ökar måluppfyllelsen? Och hur kan få vi fler elever att klara sin gymnasieexamen?
Efter en lång period av fjärrundervisning är vi åter på plats i skolan. Tiden med fjärrundervisning har för många av oss inneburit stora utmaningar. Det specialpedagogiska uppdraget har inte gått att genomföra på samma sätt och det främjande och förebyggande arbetet har fått ett annat fokus. Inför varje läsår är det viktigt att se över … Fortsätt läsa Specialpedagog: Ett yrke med stor variation
Som en del av mitt arbete som specialpedagog så leder jag, tillsammans med rektor, den pedagogiska ledningsgruppen som består av skolans förstelärare. Den pedagogiska ledningsgruppen har ett skolutvecklande uppdrag. Fokus för det här läsåret är att arbeta med hur vi kan differentiera undervisningen och skapa goda stödstrukturer. Som en del i detta har vi läst … Fortsätt läsa Kollegialt lärande – Ett samarbete mellan specialpedagog och förstelärare
Att göra lektionsobservationer är något som ingår i det specialpedagogiska uppdraget och något som jag tycker om att göra. Det har också blivit vanligt att lärare gör lektionsobservationer hos varandra som en del i det kollegiala lärandet. Detta är något som är bra. Genom att öppna klassrummen, kan vi lära och utmanas av varandra i … Fortsätt läsa Lektionsobservation – ett värderande verktyg som kräver ödmjukhet