Kamratrespons: En nyckel till ökat lärande

I detta blogginlägg kommer jag att lyfta varför det är bra att arbeta med kamratrespons, och hur elever kan bli varandras läranderesurser. Kamratrespons är en metod där elever ger och tar emot feedback från varandra. Både den som ger och den som tar emot respons utvecklas - det leder det till dubbelt lärande. Kamratrespons ger … Fortsätt läsa Kamratrespons: En nyckel till ökat lärande

Tid att reflektera över sin undervisning

Nu är höstlovet slut. Jag hoppas att du fått en välbehövd paus och tid att ägna dig åt fortbildning och reflektion. Under höstlovet lägger många skolor en hel del tid på just fortbildning. Hur vi fortbildas kan se väldigt olika ut, det kan exempelvis handla om kollegiala samtal utifrån litteratur, forskning, dilemman etc., om att … Fortsätt läsa Tid att reflektera över sin undervisning

Så kan du minska behovet av extra anpassningar

Debatten kring extra anpassningar är hård, en aning polariserad och yrkesgrupper ställs emot varandra. Den hårda debatten i olika sociala forum gör mig bekymrad (en fråga som jag vill återkomma till – men det är inte vad detta inlägg handlar om). Lärare, specialpedagoger, elevhälsa behöver fundera tillsammans - inte ge varandra direktiv om vad den … Fortsätt läsa Så kan du minska behovet av extra anpassningar