Halvtidscheck ✔

2022 är här och vi går nu in i en ny termin -  andra halvan av läsåret 21/22. Ytterligare en termin som gått i ett rasande tempo. Helt plötsligt står vi här i januari och inser att halva läsåret redan är förbi. En del kurser avslutas nu och eleverna får sina betyg, men för de … Fortsätt läsa Halvtidscheck ✔

Fortsatt ökning av antalet elever som får en gymnasieexamen

Enligt Skolverkets statistik fortsätter andelen elever som lyckas få en gymnasieexamen att öka och det är glädjande. Enligt Skolverket var andelen elever som 2021 klarat sin gymnasieexamen på tre år 79,6 %. Det är en ökning från från 2020, då siffran var 78,2% (2019: 76,6%, 2018: 76,1 %, 2017: 75,2%). Orsaker som Skolverket lyfter är … Fortsätt läsa Fortsatt ökning av antalet elever som får en gymnasieexamen

Ökad självständighet genom goda stödstrukturer

Övergången från grundskolan till gymnasiet kan för många elever upplevas som utmanande och speciellt för elever som är i behov av stöd. En vanlig stödåtgärd som elever haft i grundskolan är enskild undervisning med exempelvis en speciallärare eller resurslärare. Enskild undervisning fyller självklart en funktion, men vill vi hitta långsiktiga lösningar behöver vi även arbeta … Fortsätt läsa Ökad självständighet genom goda stödstrukturer

Vad är egentligen vad? Hur formuleras de olika stödinsatserna i skollagen?

Att ibland gå tillbaka och titta vad det egentligen står i styrdokumenten är viktigt och under våra uppstartsdagar lyfte jag de olika stödinsatserna som finns formulerade i skollagen, dvs ledning och stimulans, extra anpassning och särskilt stöd. Det är viktigt för att alla ska veta vad som gäller och det är viktigt att fundera kring vad … Fortsätt läsa Vad är egentligen vad? Hur formuleras de olika stödinsatserna i skollagen?

Strategier för lärande – En grundpelare i en tillgänglig lärmiljö

Sommarlovet börjar närma sig sitt slut och på landets skolor arbetar skolpersonal med att förbereda det kommande läsåret. Nytt läsår innebär också nya möjligheter att prova och att implementera nya arbetssätt/ metoder. Det kan handla om ett stort skolutvecklingsprojekt, men också om att göra finjusteringar av redan igångsatta projekt. Uppstarten är mycket viktigt eftersom vi … Fortsätt läsa Strategier för lärande – En grundpelare i en tillgänglig lärmiljö

Att hitta egna strategier

Strategier för sitt lärande är en grundpelare i en tillgänglig lärmiljö. Gymnasieskolans uppdrag (enligt läroplanen) är att arbeta för att “alla elever ska få utveckla sin förmåga att ta initiativ och ansvar och att arbeta både självständigt och tillsammans med andra.” I skolan (såväl i grundskolan som på gymnasiet) behöver vi arbeta med att bygga … Fortsätt läsa Att hitta egna strategier