Minska behovet av extra anpassningar, genom att planera för de behov som finns i gruppen

photo of sticky notes and colored pens scrambled on table

Debatten kring elever som är i behov av stöd är ibland hård och ofta beskrivs eleven som problembärare. Argument som lyfts är att det går inflation i extra anpassningar, att eleverna kan välja och vraka från ett smörgåsbord. Men om ett stort antal elever i en undervisningsgrupp har behov av extra anpassningar, behöver vi ställa … Fortsätt läsa Minska behovet av extra anpassningar, genom att planera för de behov som finns i gruppen

Vad är egentligen vad? Hur formuleras de olika stödinsatserna i skollagen?

Att ibland gå tillbaka och titta vad det egentligen står i styrdokumenten är viktigt och under våra uppstartsdagar lyfte jag de olika stödinsatserna som finns formulerade i skollagen, dvs ledning och stimulans, extra anpassning och särskilt stöd. Det är viktigt för att alla ska veta vad som gäller och det är viktigt att fundera kring vad … Fortsätt läsa Vad är egentligen vad? Hur formuleras de olika stödinsatserna i skollagen?

Öka självständigheten genom att regelbundet utvärdera och uppdatera extra anpassningar

Stöd i form av extra anpassningar syftar till att göra undervisningen mer tillgänglig och sker mestadels inom den ordinarie undervisningen. Om en elev riskerar att inte nå målen “ska eleven skyndsamt ges stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen”. Att börja gymnasiet är att ta ett kliv närmre vuxenvärlden. Oavsett … Fortsätt läsa Öka självständigheten genom att regelbundet utvärdera och uppdatera extra anpassningar