Specialpedagog på gymnasiet: Hur skapar vi en ökad delaktighet? Ökar måluppfyllelsen? Och hur kan få vi fler elever att klara sin gymnasieexamen?
Efter en lång period av fjärrundervisning är vi åter på plats i skolan. Tiden med fjärrundervisning har för många av oss inneburit stora utmaningar. Det specialpedagogiska uppdraget har inte gått att genomföra på samma sätt och det främjande och förebyggande arbetet har fått ett annat fokus. Inför varje läsår är det viktigt att se över … Fortsätt läsa Specialpedagog: Ett yrke med stor variation
Att vara specialpedagog innebär att du har ett varierat och mångfacetterat yrke. Åsikterna och kunskaperna om vad en specialpedagog arbetar med går isär. Det är inte ovanligt att det finns en bild av att specialpedagogen är den som sitter och arbetar med enskilda elever dagarna igenom. Att specialpedagogen driver skolutveckling och arbetar mot organisation är … Fortsätt läsa Specialpedagog: Ett varierat och mångfacetterat yrke
Jag har i flera tidigare inlägg skrivit om hur vi i arbetet med ledning och stimulans kan använda stödstrukturer som exempelvis analysmallar och skrivmallar. Ett bra tänk i arbetet med ledning och stimulans är att utgå från att det som är nödvändigt för en elev, kan gynna och vara till hjälp för alla elever. När … Fortsätt läsa Hur kan vi stödja och vägleda en elev genom gymnasiet för att göra eleven redo för gymnasiearbetet (och fortsatta studier)?