Specialpedagog på gymnasiet: Hur skapar vi en ökad delaktighet? Ökar måluppfyllelsen? Och hur kan få vi fler elever att klara sin gymnasieexamen?
Arbetsplatsförlagt lärande (Apl) ingår i alla yrkesprogram i gymnasieskolan och alla nationella program i anpassade gymnasieskolan. Apl innebär att hela, eller delar av kurser genomförs på en eller flera arbetsplatser. Apl är en del av utbildningen och om en elev riskerar att inte uppfylla de betygskriterier som minst ska uppnås i den eller de kurser … Fortsätt läsa Arbetsplatsförlagt lärande – med fokus på lärandet
I detta blogginlägg kommer jag att lyfta varför det är bra att arbeta med kamratrespons, och hur elever kan bli varandras läranderesurser. Kamratrespons är en metod där elever ger och tar emot feedback från varandra. Både den som ger och den som tar emot respons utvecklas - det leder det till dubbelt lärande. Kamratrespons ger … Fortsätt läsa Kamratrespons: En nyckel till ökat lärande
Nu är höstlovet slut. Jag hoppas att du fått en välbehövd paus och tid att ägna dig åt fortbildning och reflektion. Under höstlovet lägger många skolor en hel del tid på just fortbildning. Hur vi fortbildas kan se väldigt olika ut, det kan exempelvis handla om kollegiala samtal utifrån litteratur, forskning, dilemman etc., om att … Fortsätt läsa Tid att reflektera över sin undervisning